CÓNICAS Y LANAS

Desde la asignatura de Resolución de Problemas, hemos construido las cónicas: elipse, parábola e hipérbola de forma manipulativa., complementando así la construcción de forma digital con Geogebra.

MATEMÁTICAS Y RADIO ESCOLAR

¿La radio escolar en Matemáticas?

La radio escolar es, por excelencia, una herramienta transversal de comunicación, pero ¿y si te dijera que también es un altavoz increíble para el pensamiento matemático?

                                                

Pincha en cada imagen para acceder a los diferentes Podcast.

 

 

La actividad está propuesta desde la asignatura Resolución de Problemas, una optativa de 3º de ESO que permite trabajar contenidos transversales en el que el papel de las matemáticas es fundamental. En este post te cuento cómo hemos transformado nuestra radio escolar en el escenario perfecto para explorar el "lado oculto" de las matemáticas: ese que no entra en los exámenes, pero que explica el mundo que nos rodea. Desde las matemáticas en el cine hasta los secretos geométricos de la naturaleza,

Los alumnos han elaborado el guion a partir de la documentación filtrada de internet y posteriormente, han grabado su podcast. Después de la edición, lo subimos al canal de la radio escolar del Colegio.

FORMACIÓN EN EL CENTRO DE PROFESORES DE SALAMANCA

El pasado 11 de Febrero he tenido la oportunidad de impartir una formación al profesorado de Salamanca.

Dentro del curso "Herramientas Digitales en el aula de Matemáticas" en el CFIE de Salamanca.

                                                              

CONGRESO REGIONAL DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA

He tenido el privilegio de impartir una ponencia en el XVI Congreso de Educación Matemática de Castilla y León, organizada por la asociación matemática "Miguel de Guzmán" perteneciente a la FESPM (Federación Española de Profesores de Matemáticas)

En la ponencia, titulada "Geogebra de 1º a 4º de ESO: Actividades para involucrar, comprender e investigar" he expuesto actividades y proyectos que realizo con el alumnado del Colegio San Vicente de Paúl, diseñados para desarrollar la competencia matemática de forma significativa.

Gracias por la invitación y felicidades a la organización. 

El Congreso, tuvo lugar en Soria durante los días 7 y 8 de Noviembre, en la Universidad de Valladolid.

Dibujando potencias

En Matemáticas de 1º de ESO despertamos la mirada matemática,

estableciendo conexiones con la realidad.

Conectando geometría y operaciones.

                                                              

Formación "Metodología para el aula de Matemáticas"

He tenido la oportunidad de impartir formación sobre Metodología de Matemáticas en el CFIE Benavente.

Han sido jornadas intensas junto a un profesorado reflexivo y participativo y con muchas ganas de aprender.

Gracias por la oportunidad.

                                                              

ECUACIONES MANIPULATIVAS

Tras el trabajo con monomios, polinomios de forma manipulativa, seguimos en la misma línea con las ecuaciones.

Matemáticas 2º ESO.

Método Singapur.

haz click aquí o en la imagen para acceder al material

SIMULACIÓN LANZAMIENTO DADO. PROBABILIDAD EXPERIMENTAL

¿Podemos lanzar un dado 500 veces?

¿Habría cambios en la probabilidad si lo lanzamos más veces?

Nos acercamos a la ley de los grandes números a partir de esta actividad con Geogebra.

Matemáticas 3º ESO.

     pincha en la imagen para acceder al tutorial, o aquí.

A partir del tutorial, y enlazada la actividad en Geogebra Classroom, los alumnos han realizado esta simulación utilizando monedas, dados hexaédricos, octaédricos, etc.

Una actividad con una valoración muy positiva.

Estadística con Geogebra.

En #3ºESO hemos trabajado con las hojas de cálculo de Geogebra.

Utilizando Geogebra Classroom, la gestión del aula a tiempo real facilita el trabajo de estudiantes y profesor.

tutorial: 

https://youtu.be/4gwWGVR39DY?si=vjahR6Ta6RtfZCut

TUTORA CURSO EDUCACYL

De nuevo, comenzamos tutorizando el curso "Edición de audio con Audacity" desde el Centro de Recursos y Formación del Profesorado en TIC" de la Junta de Castilla y León.

Gracias por la confianza.

                                     

CONTANDO CUADRADOS

Una sencilla actividad que he llevado a cabo con los alumnos de 2º ESO.

Planteada en estructura cooperativa.

Actividad de suelo bajo y techo alto.

                                 

                                                               

En estas primeras sesiones, conviene realizar actividades que activen conocimientos previos, pero también actividades que permitan conocer las destrezas y competencias matemáticas de nuestros alumnos, que en la mayoría de los casos, serán alumnos nuevos.

Si además lo planteamos con una estructura cooperativa (1-2-4), tendremos la oportunidad de ver cómo cada estudiante se desenvuelve, se expresa, se relaciona con sus compañeros... Un montón de información muy válida para conocerlos.

Objetivos:

• Interiorizar la jerarquía de las operaciones. (CE 3.1) 
• Conectar la geometría con la aritmética. (CE 5.2, 6.1 y 6.2)
• Aprender a expresar operaciones combinadas de formas diferentes.  (CE 7.2 y 8.2)
• A demostrar de forma visual, la propiedad distributiva y sacar factor común. (en el ejercicio 5)
• A desarrollar nuestras destrezas socioafectivas (CE 9.1, 9.2, 10,1 y 10.2)

Desarrollo:

Grupos base de cooperativo: 4- 5 alumnos. En mi caso, están colocados en estos primeros días por parejas.

Se proyecta esta presentación. Cada ejercicio, en principio va de menor a mayor complejidad.

- Momento 1: Individual. 

Se le propone al alumno/a de manera individual que cuente cuadrados. No se le da más información.

- Momento 2: parejas. 

Se propone a que, por parejas, compartan sus resultados. Se les pide que expresen las operaciones de forma unificada, de tal manera que quede en una operación combinada. La jerarquía de las operaciones sale de forma natural.

- Momento 4: equipo. (En mi caso, como están colocados por parejas, una de ellas se gira para constituir el equipo de manera informal) 

Puesta en común entre las parejas. Se les propone a que lleguen a operaciones equivalentes, otras formas distintas de llegar al resultado.

Ponencia en #EdpuzzleSummit

He tenido el privilegio de participar como ponente en las jornadas internacionales de Edpuzzle 

para hablar de Matemáticas y Flipped Classroom.

Dirigidos a profesores de España y América Latina, la sesión tuvo lugar el 9 de Julio junto a mi compañero David Ruiz, un referente en innovación educativa en España.

- 40 ponencias y sesiones interactivas.

- Conectando profesores a nivel mundial.

21 JAEM Jornadas para el Aprendizaje y Enseñanza de las matemáticas

Del 30 de junio al 3 de Julio ha tenido lugar en Santander las 21 JAEM.

Un congreso de formación matemática en la que he podido compartir experiencias, aprender de los mejores. 

Más de 500 profesores, entre ellos compañeros y amigos con los que trabajo y colaboro para mejorar mis clases.

                                                               

Conferencias, divulgación, talleres, exposiciones...

30 horas de formación matemática para aprender didáctica, nuevos enfoques y mejorar la docencia.

Muy enriquecedor a nivel profesional y personal.

Todo ello junto a mi familia #MathTeam. Un grupo de profesores de toda España con los que aprendo a diario.

 

ENTREVISTA EN RADIO BENAVENTE.

Entrevista en Radio Benavente con motivo del Escape Room Digital 2024

En esta edición participan 28.000 estudiantes de 14 países de América y Europa.

                                                              

Pincha aquí para acceder a la entrevista o en la imagen.

VUELVE EL ESCAPE ROOM DIGITAL

Vuelve el Escape Room Digital.

Vamos por la tercera edición.

                                                               

Este año el equipo del Escape Room Digital liderado por el profesor Iñaki Fernández, hemos querido hacer un homenaje al Camino de Santiago diseñando una única prueba con esta temática. "El misterio del Códice Calixtino".

Acceso a la Web

Datos de participación:

Trailer

Quienes somos:

FORMACIÓN DE APRENDIZAJE COOPERATIVO

He tenido la oportunidad de impartir formación sobre Aprendizaje Cooperativo en el IES Valverde de Lucerna (Puebla de Sanabria) a través del CFIE Benavente.

Han sido jornadas intensas junto a un profesorado reflexivo y participativo.

Gracias por la oportunidad.

PODCAST MATEMÁTICOS

En matemáticas de 3º de ESO hemos realizado podcast relacionados con las matemáticas.

Contenidos extracurriculares que nos aportan un conocimiento más amplio de las matemáticas y la relaciona con otros ámbitos.

Además, nos permite evaluar las competencias en comunicación lingüística, conciencia y expresión cultural, competencia personal, social y de aprender a aprender, etc.  

                                                       

       

• La resonancia magnética. enlace.
• Algoritmos basados en el comportamiento animal. enlace.
• Las matemáticas y las enfermedades. enlace.
• El metro de Madrid y las matemáticas. enlace.
• El Universo y las matemáticas. enlace.
• El triángulo en el diseño de ciudades. enlace.

ECUACIONES CON MATERIAL MANIPULATIVO

En Matemáticas de 2º de ESO

hemos trabajado la introducción de ecuaciones con las fichas algebraicas.

De esta forma, resolvemos trabajando con ecuaciones equivalentes

aplicando la regla de la suma y del producto de manera intuitiva y natural.

Material:

presentación con ejemplo y ejercicios enlace

CONSTRUCCIONES NAVIDEÑAS CON GEOGEBRA.

En matemáticas de 2º de ESO

hemos aprovechado las últimas sesiones antes de Navidad para

trabajar con Geogebra.

                                                               

He grabado un videotutorial de un muñeco de nieve en movimiento.

A partir de él, los alumnos han construido su propio muñeco, aplicando los conceptos matemáticos que requieren y dándoles libertad para que desarrollen su creatividad.

A través de Geogebra Classroom la gestión del aula es muy fácil, visualizando en tiempo real el trabajo de los estudiantes.

 

Material:

Tutorial de youtube del muñeco de nieve

SIMO 2023

El pasado 14 de Noviembre, tuve el privilegio de hablar de #FlippedClassroom y el trabajo en Matemáticas con los compañeros de Edpuzzle en SIMO Educación.

SIMO es el evento internacional de referencia de Tecnología e Innovación Educativa.

Muchas gracias por la invitación.