Experiencias innovadoras en el aula. Matemáticas ESO, Flipped learning y herramientas TIC. @IsabelGarciasvp

25 de enero de 2017

¿QUIÉN DIJO QUE LAS OPERACIONES CON MONOMIOS SON ABURRIDAS?

Dinámica cooperativa con los alumnos de Matemáticas de 2º de ESO.
El alumno lidera su aprendizaje.




Objetivos:
- A través de la cooperación y la gamificación practicar la suma, resta, multiplicación, división y potenciación de monomios.
- Aprendizaje activo.
- Alumnos que se organizan y trabajan juntos, de manera eficiente y creativa, utilizando los roles.
- Motivación de los alumnos.

Material:

- Desarrollo plano de un cubo. Enlace para descargarlo:
https://drive.google.com/open?id=0B4WiCIeTyrzXMmFNUzdTT2VoREE
- Rotuladores, tijeras y pegamento.



                   

Preparación:

- Grupos base de cooperativo: 4-5 alumnos. 
- Dos desarrollos planos para cada grupo base. Uno para los monomios y otro para las operaciones.       
- Los grupos base personalizan el cubo de monomios, escribiendo un monomio para cada cara, con la condición de que tres caras sean de monomios semejantes. 
- La dinámica puede ser variable. Competir los alumnos del equipo base o entre equipos. 
- Tiempo para la dinámica completa: 1 sesión de clase.

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