ROMPECABEZAS COOPERATIVO PARA LOS NÚMEROS DECIMALES

Así hemos trabajado los tipos de decimales en Matemáticas de 1º de ESO.

Expertos en decimales exactos, periódicos puros y mixtos.
Aprendizaje interconectado.

Objetivos:

Obtener la fracción generatriz a partir de un número decimal, es una tarea bastante espesa y teórica si la enfocamos desde la clase magistral.

Desde hace tres años utilizo la técnica cooperativa del rompecabezas porque:

- es fácil dividir el trabajo en partes.

- implica un esfuerzo individual del que se beneficia el grupo.

- es una materia muy fácil de comprender y además les permite comprobar si lo hacen correctamente, eso favorece la autonomía y la seguridad en cálculos.

- contribuye a un aprendizaje significativo.

Así lo hemos secuenciado:

- Explicación general de la técnica. 3 minutos.
- En cada equipo base se divide la tarea, unos alumnos se encargarán de los decimales exactos, otros de periódicos puros y otros de periódicos mixtos.

- Trabajo individual. 6 minutos.
Cada alumno lee, comprende y estudia cómo se pasa su decimal a fracción. Cada alumno trabaja a su ritmo, unos leen y comprenden, otros son capaces de entender ejemplos, otros son capaces de poner ejemplos, otros tienen dudas.

- Se crean los Comités de Expertos. 12 minutos.
En rincones de la clase se reúnen Expertos de cada tipo de decimal. Deben poner en común dudas, resolverlas, explicarse unos a otros, realizar cuatro operaciones de paso a fracción y comprobar los resultados.
Deben consensuar y redactar en común su "regla" para pasar de decimal a fracción.

- Se disuelve los Comités de Expertos y cada alumno vuelve a su grupo base. Los expertos ejercen de profes de sus compañeros de grupo, deben explicar a sus compañeros el procedimiento, exponer un caso práctico y ponerle tres decimales para que lo resuelvan. Debe corregir el resultado de sus compañeros. Esta última tarea requiere una distribución del tiempo por parte del profesor.