Experiencias innovadoras en el aula. Matemáticas ESO, Flipped learning y herramientas TIC. @IsabelGarciasvp

18 de junio de 2020

EVALUACIÓN MEDIANTE VÍDEOS

El trabajo más completo que se puede evaluar de un alumno, y más en confinamiento, es la creación de un vídeo explicativo.
En esta entrada participan alumnos de 1ºA y 1ºB.
Profesores Alberto González e Isabel García
                   

Cuál es el objetivo:

Cada final de tema, los alumnos han tenido que elaborar un vídeo. Una tarea "marco" que resume todo lo trabajado.
Además de la competencia matemática, podemos evaluar su expresión oral, terminología correcta, grado de comprensión, análisis, aplicación, además por supuesto, de la competencia digital. 
La creación de contenidos, en pedagogía, sólo tiene lugar cuando se adquieren todos los estadíos del proceso de aprendizaje, es decir, el alumno recuerda, comprende, demuestra y además, es capaz de explicarlo a los demás. 

Durante el proceso de creación, el alumno ha tenido que sintetizar la información, secuenciarla, hacer un guión, planificar, etc.



Todo un proceso cognitivo en formato mp4.








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