Experiencias innovadoras en el aula. Matemáticas ESO, Flipped learning y herramientas TIC. @IsabelGarciasvp

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3 de octubre de 2016

DIVISIBILIDAD CON PAPEL HIGIÉNICO

El rollo de la Divisibilidad!




Hemos realizado una dinámica cooperativa para repasar los conceptos de Divisibilidad con los alumnos de Matemáticas de 2º ESO. 
Una experiencia muy motivadora.

Calculando el mínimo común múltiplo



Calculando el Máximo Común Divisor



Objetivos:
- A través del pensamiento visible (visual thinking) llegar a interiorizar el MCD y el m.c.m.
- Retroalimentación reflexiva de los alumnos.
- Alumnos que se organizan y trabajan juntos, de manera eficiente y creativa, utilizando los roles.
- Motivación de los alumnos.

Material:
- Papel higiénico. A diferencia de utilizar regletas, con el papel higiénico rompen (dividen) o añaden (multiplican) sin dificultad.
- Rotuladores.

Preparación:
- Recordatorio previo del MCD y mcm a partir de una dinámica con Geogebra.
- Grupos base de cooperativo: 4-5 alumnos. 
- Los grupos base irán pasando por distintos rincones de la clase.Se prepara para cada rincón un cálculo  del máximo común divisor o del mínimo común múltiplo. Preparamos cada número en tiras de papel higiénico.
- Tiempo  para cada rincón: 6 minutos.
- Tiempo para la dinámica completa: 1 sesión de clase.





20 de abril de 2016

TRABAJO MATEMÁTICAS 3º TEMA 10





Este es el trabajo que vamos a realizar en el aula de Informática durante los próximos días.
Espero que aprendamos mucho. Ánimo!


11 de abril de 2016

BUSCANDO PAREJAS CON FUNCIONES. MATEMÁTICAS 1º ESO

Hemos realizado una dinámica cooperativa que la he llamado "Buscando pareja"
La he adaptado a las funciones, pero se podría realizar con cualquier tema.
 Descubre en qué consiste.




Cuando realizamos una dinámica participativa, los alumnos disfrutan, se vuelven protagonistas de su aprendizaje y llegan a un aprendizaje significativo sin darse cuenta.
¡Objetivo cumplido!

1 de abril de 2016

VÍDEO FUNCIONES. MATEMÁTICAS 1º

FLIPPED CLASSROOM MATEMÁTICAS

Aquí os dejo el vídeo que tenéis que trabajar este fin de semana: Funciones, definición y tipos.

Os ayudará a reforzar lo que hemos visto hoy en clase. No os olvidéis contestar a las preguntas del final y tomar notas.

Buen trabajo y buen fin de semana!


 funciones
vídeo propiedad de Juan Pablo Sanchez del Moral @JuanPabloDelmo


18 de marzo de 2016

LAS MATEMÁTICAS Y EL QUIJOTE. Matemáticas de 1º ESO

¿Cómo trabajar las Matemáticas y el Quijote? 
Dentro del Quijote podemos encontrar pasajes en los que habla expresamente de esta Ciencia. 
Nos hemos apoyado en las proporciones, fracciones y el álgebra que hemos estado trabajando esta evaluación para realizar esta actividad. 
Y como siempre, en Cooperativo.



"...Es una ciencia - replicó Don Quijote - que encierra en sí todas o las más ciencias del mundo, a causa que el que la profesa ha de ser jurisperito y saber las leyes de la justicia distributiva y conmutativa, (...) ha de ser teólogo (...) ha de ser médico (...) ha de ser astrólogo, para conocer por las estrellas cuántas horas son pasadas de la noche, y en qué parte y en qué clima del mundo se halla, ha de saber las matemáticas, porque a cada paso se le ofrecerá tener necesidad dellas,..."

Cada año en nuestro Colegio organizamos la Semana Cultural, y cada año con una temática diferente. Este curso con el lema "Cervantes y Shakespeare: genios creativos"
Y el problema de siempre. ¿Cómo adaptamos esto en la asignatura de Matemáticas?

24 de febrero de 2016

Matemáticas 1º ESO

MATEMÁTICAS 1º ESO. Flipped Classroom

ALGEBRA sesión 3.

En esta ocasión vais a trabajar este vídeo.
Multiplicación y división de monomios, después realizaréis los ejercicios 42, 43 y 51 de la página 163. 
ánimo y buen trabajo!

Vídeo propiedad de Juan Pablo Sánchez del Moral.

 multiplicación y división monomios

20 de febrero de 2016

Introducción al Algebra. Matemáticas 1º ESO



Introducción al Algebra. Matemáticas 1º ESO.

El trabajo que tenéis que hacer este fin de semana es trabajar este vídeo.
Trabajar un vídeo es mucho más que verlo. 
Tendréis que tomar anotaciones, y contestar a las preguntas que planteo al final.
¡No hace falta deciros que podéis verlo tantas veces como queráis!

Ánimo. Buen trabajo y espero que os guste.

Introducción al Álgebra
 algebra

 vídeo propiedad de Juan Pablo Sánchez del Moral (@JuanPabloDelmo)

Ejercicios para después del vídeo

17 de enero de 2016

PUZLE CON DECIMALES

 Dinámica cooperativa en Matemáticas 1º ESO.
Trabajamos los tipos de decimales y su paso a fracción generatriz.


El trabajo cooperativo no es sólo trabajar codo con codo, unos al lado de otros compartiendo la misma mesa.
El trabajo cooperativo es más que una metodología. Es conseguir un aprendizaje a través del esfuerzo individual y colectivo, analizar situaciones y tomar decisiones, ayudar a los demás, manipular materiales y vivir lo aprendido.
Es decir al alumno que sea protagonista de su aprendizaje y coprotagonista del aprendizaje del compañero.


 
Expertos en decimales exactos

Expertos en decimales periódicos puros

Expertos en decimales periódicos mixtos


En esta sesión trabajamos con los decimales, utilizando una estructura cooperativa compleja: El “puzle”. Cada uno de los alumnos del equipo trabajó una parte del tema, de manera que el trabajo de cada estudiante es imprescindible para completar la tarea del grupo. Así, creamos expertos en decimales exactos, expertos en decimales periódicos puros y expertos en decimales periódicos mixtos.
Las ventajas son muchas, convertir una clase teórica en una experiencia motivadora, divertida, y enriquecedora.
¡Seguiremos trabajando!

27 de marzo de 2015

AÑO INTERNACIONAL DE LA LUZ.

LAS CÓNICAS EN EL ESPACIO.

Los alumnos de 1º B de ESO han experimentado las distintas formas que tienen las manchas de luz al proyectarse sobre el techo.
Identificar, manipular, construir y experimentar cómo cambiamos de una forma a otra ha sido el objetivo de esta actividad.
BUEN TRABAJO CHICOS!

ésta es la teoría...


y ésta ha sido la práctica

DIVISIBILIDAD

Los números compuestos y primos y su relación con la geometría.
Una animación fantástica. ¿Hasta qué número has visto?
 DIVISIBILIDAD Y GEOMETRIA